Hasan reacciona a un profesor universitario que mostró uno de sus vídeos de TikTok en clase

Han aparecido varios vídeos en los que se ve cómo se utiliza un vídeo de TikTok de Hasan Piker durante una clase universitaria en la USC. Ahora, el popular streamer de Twitch ha reaccionado al vídeo.

Thumbnail Hasan in Class
Hasanabi admirando la educación de calidad | © Hasanabi via Twitch; Ostonox via Twitter

Hasan 'HasanAbi' Piker es, con diferencia, uno de los mayores streamers de Twitch y uno de los mayores influenciadores políticos que existen. Ahora, uno de sus vídeos de TikTok se mostró durante una clase en la USC, lo que provocó una reacción del popular creador de contenidos.

Un profesor de la USC utiliza los TikToks de Hasan Piker para su plan de clases

El 22 de enero de 2023, apareció un vídeo en Twitter que mostraba un TikTok del popular influencer político HasanAbi siendo utilizado en clase por un profesor.

Desde entonces, el tuit se ha hecho viral, e incluso ha llamado la atención del streamer en cuestión, que respondió con una broma, criticando el sistema educativo capitalista en la misma frase, diciendo "vale la pena la matrícula de 100k". ¡Verdaderamente un animador comunista hasta la médula!



Los streamers se han ido abriendo camino en la sociedad, y ahora parece que incluso algunas universidades los utilizan como recursos educativos.

Sin embargo, en este contexto tiene sentido, ya que el profesor en cuestión forma parte de la escuela de cine de la USC, que al parecer también imparte una clase de streaming.



La verdad es que está muy bien ver esto, ya que el streaming es otra forma de presentación visual y entretenimiento que podría ser útil para los estudiantes de cine.



Sin embargo, parece que hay gente que piensa de otra manera, calificándolo de desperdicio de la matrícula y argumentando que se puede ver el contenido de forma gratuita.

A fin de cuentas, corresponde al profesor elegir cómo impartir sus clases, pero el hecho de que los vídeos de Hasan se utilicen para enseñar ha conseguido una audiencia mucho mayor de la que probablemente pretendía el profesor.

Artículo original escrito por Robert Bachhuber